פתיחת אזורי רישום עבור תלמידי כיתות א' ו ז'

עד כה כל ילד השתבץ לבית ספר עפ"י כתובת המגורים. כלומר, הרישום התבצע לפי אזור מגורים בלבד ללא אפשרות נוספת.

החל משנה"ל הבאה תשפ"ו (2025-2026), כל הורה רשאי לבחור כמוסבר: 

לכל ילד מוגדר בית ספר עוגן, כלומר, בית ספר אליו הוא משויך לפי כתובת מגוריו. במידה והילד ירשם לביהס עוגן , יהיה זכאי להשתבץ בו , באופן אוטומטי.

במידה וההורה מעוניין לרשום לביה"ס שאינו ביה"ס עוגן – יוכל לציין שלוש עדיפויות מכלל בתי הספר בעיר מלבד ביה"ס העוגן. העיריה תהיה מחויבת לרשום לאחד מבתי הספר שצוינו.

הרישום לכיתות א' בין התאריכים: 30/1/20/25-19/2/2025

הרישום לכיתות ז' בין התאריכים: 20/3/2025-30/3/2025

ההיפך הוא הנכון, השיטה תגרום לכל בית ספר למצוא את חוזקותיו ולדייק את הייחודיות שלו.

אנחנו רואים בפתיחת רישום לבתי הספר, הזדמנות לפיתוח יוזמות וקידום מצויינות פדגוגית בין בתי הספר, לצד חיזוק התכנים הפדגוגים, חינוך איכותי וראיית הצרכים של כל לומדת ולומד.

האיזון המספרי בין בתי הספר, מתבצע דרך מתן קדימות לילדי עוגן שבחרו בבית הספר ולאחר מכן, על בסיס מכסת מקומות פנויים תתקיים הגרלה שוויונית בהשגחת ועדה המורכבת מיועץ משפטי, נציג משרד החינוך, נציג ציבור ומנהלת אגף החינוך. ההגרלה תצולם ותתועד. כאמור, המחויבות היא שכל ילד יקבל עדיפות אחת מתוך בחירותיו.

במידה והילדים נרשמים לבית ספר עוגן, הם ישתבצו בבית ספר עוגן.

לעומת זאת, איחוד אחים אינו מהווה קריטריון תיעדוף בהגרלה על מנת להיכלל בבית הספר, אם הילד/ה אינם נכללים באזור העוגן של ביה"ס בו בחרו בשאלון העדפה. (החלטה בית משפט ומשרד החינוך)

 בכלל בתי הספר בעיר פועלות תכניות המקדמות את הפרט ושמות דגש על ערכים לצד מצויינות בהשגים וחדשנות.

עיקר הבחירה בין מסלולים על אזוריים בעלי אופי ייחודי מבוסס התאמה אישית. לדוגמא: כדורסל , כדורעף מוסיקה , עיצוב דיגיטלי (HCI) , מחול וכיתת מנהיגות ערכית מדעית- נחשון.

 בנוסף לאחר בחירת בית ספר מסוים ברישום, ניתן לבחור מסלולי התמחות שקיימים בכל בית ספר- מסלול הכיתה המדעית, מסלול השפות.

 במעבר לכתות י' מתקיימת בחירה נוספת למגמות שונות.

כמו שקורה גם היום, הורה נדרש לשלוח בקשה לאגף החינוך והבקשה תיבחן באותם קריטריונים של בקרה: מכסת ילדים בבית הספר, איזון כיתוב ובחינת יחד עם צוות החינוכי בנוגע לנכונות להעביר ילד לבית ספר חדש באמצע שנת לימודים.

כן, הילד/הורה יכול לבחור בבית הספר שהינו בית ספר העוגן שלו. במידה ואינו מעוניין בבי"ס העוגן, נדרש לדרג  3 חלופות לפי סדר עדיפות (עדיפות 1, עדיפות 2, עדיפות 3)

 הסעה בכל בי"ס ברישום של החינוך הרגיל-  הינו באחריות ההורים בלבד .

לשיטת הרישום החדשה יתרונות רבים. ביניהם:

חופש בחירה של ההורה /ילד, בחירת בית ספר מותאם לכל ילד, עידוד תחרות מפרה ובריאה בין בתי הספר, שאיפה למצוינות ושדרוג מתמיד, ביסוס שייכות גבוהה לביה"ס בו בחרתם להיות, איש חינוך כסוכן שינוי משפיע בתכנים או בזהות בית הספר.

העירייה עברה לשיטת הרישום הזאת מתוך תפישת עולם המבוססת פלורליזם חינוכי, מגוון ובחירה בזירות שונות עפ"י חוזקות ואמונות וצרכים של כל הורה ותלמיד.

אין בכוונת העירייה לצמצם את מספר בתי ספר בעיר. זאת הזדמנות למוסדות החינוך להציע חינוך מתחדש, משודרג ואיכותי שיכול להוות מוקד משיכה למשפחות צעירות בעיר ומחוצה לה. 

בתוכנית הכוללת, השאיפה שלנו היא להפוך את נס ציונה לעיר איכותית וחזקה ולכן ההשקעה בחינוך היא יסוד מרכזי בחיזוק האוכלוסייה ומשיכת משפחות צעירות.

ציר ייחודי לכל בית ספר, יבוא לידי ביטוי בשיעורים, בסביבה הלימודית, בפרויקטים מעשים, בתוכנית החברתית, בפיתוח מקצועי של צוות בית הספר ובגיוס אנשי מקצוע מתאימים.

לכל ילד מוגדר בית ספר עוגן, כלומר, בית ספר המשויך לפי כתובת מגוריו.

במידה והורה לא יבחר בית ספר, הילד ירשם באופן אוטומטי לבית ספר עוגן שלו.

כהורים חשובה השתתפותכם בימים הפתוחים, כדי ללמוד, להכיר, ולקבל החלטות בהתאם. 

כמו שקורה גם היום, הורה נדרש לשלוח בקשה לאגף החינוך והבקשה תיבחן באותם קריטריונים של בקרה:

• מכסת ילדים בבית הספר
• איזון הכיתות בהתאם לתקן
• בחינה יחד עם צוות החינוכי בנוגע לנכונות להעביר ילד לבית ספר חדש באמצע שנת לימודים.

בעת ביצוע הגרלה ישמר האיזון בין בנים לבנות, כך שההגרלה תתבצע באופן שבו יוגרלו שמות ילדים פעם ממין זכר ופעם ממין נקבה

4 בתי ספר על יסודיים שש שנתיים

1 תיכון אנתרופוסופי

ילדים המשוייכים לבית ספר העוגן פטורים מהגרלה, אם דרגו את בית ספר העוגן בעדיפות שנייה ולא קיבלו את בחירתם בעדיפות הראשונה- ככל שישאר מקום בבית ספר העוגן.